如何提高英语教学质量？先过单词关,每天要听写你要学习新课的单词,要把新课的单词提前背会,不会写的同学要留下来背会再回家。认真备课认真备课,新课里的重点知识给学生讲解清楚,课堂上要便讲边练,新知识点要练会,课下还要找时间给学生做题联系。那么，如何提高英语教学质量？一起来了解一下吧。
提高英语教学质量的方法如下：
一、充分发挥学生学习主体、教师的主导作用。
学生是学习的主体，教师传授的知识只有通过学生的消化、吸收，才能转化为学生的知识，并在运用的同时形成能力。学生的主体意识和学习动机直接影响学生学习的效果。在英语课堂中，教师应千方百计激发学生的学习动机，培养他们的学习兴趣，调动他们的学习积极性，发挥他们的主体作用。
因此教师要认真备课，吃透课本，有效利用课堂40分钟将英语的知识性、趣味性和娱乐性巧妙地融为一体。只有这样，才能提高课堂教学质量。
二、建立平等和谐融洽的师生关系。
建立和谐的教与愉快的学的师生关系是实施乐学教育和提高教育教学质量的首要前提。这很大程度上又取决于教师的理智、情感和教育方法。
三、创设轻松愉快的教学环境。
美好的情境，可对学生产生巨大的感染力,激发其思维活力，为学生乐学创造条件。首先，要形成活跃的学习气氛变"死学”为“活学”。
四、采用灵活多样的教学方法，活跃课堂气氛。
常用的课堂教学方法有单一传授式、演讲式、问答式、谈话式、讨论式、表演式、复述式等通过这些教学方法能够充分调动学生的学习积极性与主动性培养学生的语言实践能力，反应能力与应变能力，收到意想不到的效果。
摘 要 提高教学质量、实现高效教学，一直是广大师生的共同理想与奋斗目标。中学英语作为中学课堂上一门重要的学科门类，其重要性与现阶段教学质量的水平层次一直受到广大师生和教育领导机构的关注与高度重视。对此国内外一些从事中学英语教学与研究工作的教师和专家学者也都在纷纷阐述他们对于提高中学英语教学质量的看法与见解。本文主要谈几点笔者在外语教学方面的经验总结与思考，望能与广大外语教师互相交流和讨论，共同进步。
关键词 中学英语 教学质量 教学途径
中图分类号：G633.4文献标识码：A
如何提高中学英语教学的质量一直是广大英语教育工作者冥思苦想的问题，而在中学英语教学中提高学生的学习成绩改善英语学习方式是关键，针对这一问题笔者提出如下几点建议：
1 把握和营造良好的教学环境
教学环境是教学主客体进行教学过程的必备要素，一个良好宽松的教学环境对于培养学生学习热情、激发学习兴趣具有重大意义。良好的教学环境主要是指实施教学的内、外部环境。营造内部环境主要任务是构建平等、民主与和谐的教学氛围，只有民主活跃的课堂才会增强学生在英语学习过程中的参与，使学生在英语课堂上敢想、敢说、勇于参与课堂教学；在课堂外语教学过程中，教师要积极地去执行一个课堂全局的把握者、设计者、引导者和示范者，亲历亲行带动和塑造一个积极互动活跃向上的教学环境，积极肯定学生的每一次进步，激发学生英语学习的成就感，推动学生学习成绩再次跨越。
关于提高英语教学质量的具体措施和方法，整理了以下内容：
1、注重应用先进的教学方法。
学校和教师积极创造条件，提供良好的语言环境和设备，在课程实施上，特别强调语言环境的创设，充分利用录音、录像、光碟等多种媒体，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。
2、及时进行学习目的教育。
帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，可以为他们的终身学习和发展打下良好的基础。教师只有调动和激发学生的学习积极性和自觉性，才能使教学工作得以顺利进行。
3、关注并了解每一位学生，实施因材施教。
只有深入地了解学生，教师才能有的放矢地进行备课。从学生实际出发、采用适当的教学方法进行讲授，才能有针对性地指导学生的学习，关注学生主要是了解学生原有的学习外语的基础以及智力情况、学习能力等。
4、优化课堂教学，提高课堂实效。
英语教学中，要求学生记忆一些基础知识是非常必要的。因此教给学生正确的记忆方法，培养他们的记忆能力，提高记忆效益，这是教学取得成果的关键之一。
（一） 培养学生的学习兴趣，提高教学质量。 伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验 。初学英语的学生，对英语又充满着好奇和神往，因此利用学生的这种心态，一开始就要注重培养和激发学生的兴趣，学生一旦对英语学习产生了兴趣，就会自觉地参与各种英语学习活动，并从中获得乐趣。要使学生对英语产生兴趣有各种途径，教师应充分利用课堂时间，精心设计教学过程。笔者常用的教学兴趣教学方法有课前五分钟自由交谈，带着任务自主学习新授知识，小组交流学习心得，用游戏，唱歌，表演等形式展示，小组内学习成员互相帮助，恰当使用鼓励性评价等等。
（二）精心备好每一节课，提高教学质量。充分备课是上好课的前提，提高课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环。教学实践表明，教师在备课上所花工夫的多少直接影响授课的质量。就同一教师来说，进行公开教学时，教学效果一般都比平时好，原因并非公开教学时，教学能力提高了，而在于教师备课比平时充分得多，进行了认真的筹划和精心的设计。可以说，任何一堂成功的课，无不凝结着教师备课的心血。
随着全球化的不断发展，英语已经成为了国际通用语言。因此，英语教学在现代教育中已经变得越来越重要。作为一名英语教师，如何提高英语教学质量，是我们必须探讨的问题。以下是一些建议，希望对你有所帮助。
1. 提高自己的英语水平。作为英语教师，首先要有足够的英语能力。只有掌握了足够的英语知识，才能够更好地传授给学生。因此，英语教师应该不断学习和练习，提高自己的英语水平。
2. 制定详细的教学计划。有一份详细的教学计划是提高英语教学质量的关键。它可以帮助英语教师更好地掌握教学进度，预测教学难点，确定教学方法和评估学生的学习成果。
3. 确定教学目标和重点。英语教师应该根据学生的实际情况，确定教学目标和重点。在教学过程中，应该注重培养学生的听、说、读、写四个方面的能力，并且注重语言的实际应用。
4. 运用多种教学方法。英语教学需要使用多种教学方法，例如课堂讲授、小组讨论、角色扮演、游戏等。这些方法可以帮助学生更好地理解和掌握知识，提高学习兴趣和积极性。
5. 给予学生及时的反馈和指导。英语教师应该及时给予学生反馈和指导。这样可以帮助学生及时了解自己的学习成果，发现自己的不足之处，并且及时进行纠正和改进。
6. 注重学生的自主学习。
以上就是如何提高英语教学质量的全部内容，1、注重应用先进的教学方法。学校和教师积极创造条件，提供良好的语言环境和设备，在课程实施上，特别强调语言环境的创设，充分利用录音、录像、光碟等多种媒体，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。2、。
