七年级下册冀教版英语？truth n.真相，真实 decide v.决定，做出判断 change v.&n.改变 habit n.习惯，行为 usual adj.通常的 health n.健康，健康状态 saying n.俗语，谚语 awful adj.可怕的 remember v.记得，记起 information n.信息 keep(-kept-kept) v.保持；保留 brain n.脑，那么，七年级下册冀教版英语？一起来了解一下吧。
I.词汇与短语：(1)fall off the bike从自行车上摔下来(2)hurt oneself伤着自己(3)teach oneself自学(4)enjoy oneself过得愉快(5)rich富有的(6)poor贫穷的(7)the Shute family舒特一家(8)get dressed穿衣服(9)help oneself (to)自用，随便吃(10)be up起床
II. Grammar：1.情态动词can / can’t及过去式could / couldn’t的用法。
A. Grammar :
1.情态动词could的用法：1)用作一种委婉的语气向对方提出建议或请求，在这种情况下，它与can没有时间上的区别，可以换用，但could比can更委婉、更有礼貌。e.g. a) Could you ask him to call me , please ?请你让他给我打电话好吗？(2)表示“过去能够/有能力……”，could / couldn’t是can / can’t的过去式，在这种情况下，can与could不能互换，can表示现在或目前的状况，而could表示过去的状况，两个词有时间上的差别。
冀教版七年级下册英语单词表(一)
give...vt 给
to...prep 给;对
from...prep 从...起
from...to 从...到
thirteen...num 十三
fifteen...num 十五
eighteen...num 十八
twenty...num 二十
twenty-one...num 二十一
thirty...num 三十
forty...num 四十
fifty...num 五十
eighty...num 八十
hundred...num 百
forget...vt 忘记
o'clock...n 点钟
about...adv 大约
go to school 去上学
go to the classroom 去教室
play...vi 玩;打(球)
冀教版七年级下册英语单词表(二)
sorry...adj 对不起的;抱歉的
where...adv 在哪里
home...n 家
at home 在家
fine...adj (身体)好的
OK...adv (口语)好;对;不错;可以
thank...vt 谢谢
thanks...n 谢谢(只用复数)
good-bye...int 再见
bye...int 再见
friend...n 朋友
or...conj 或者
right...adj 对的
wrong...adj 错误的
excuse...vt 原谅
me...pron 我
here...adv 这里,这儿
Here you are 给你
冀教版七年级下册英语单词表(三)
what 什么
is 是
your 你的;你们的
name 名字
my 我的
yes 是;是的
it 它
this 这个;这
a 一(个,件...)
book 书
pen 钢笔
desk 书桌
map 地图
bag 书包;提包;口袋
pencil 铅笔
double 双的;双重的
good-bye再见
number 数字;号码
in English用英语
I 我
am 是
in 在...(内,上)
row (一)排;(一)行
too 也
are 是
不一样。
当前，在初中阶段，学生所使用的教材主要有内种:人教版(新日标)和河北教育版(俗称冀教版》。两种教材覆盖了全国人多数的学校。这两种教村的区别如下: 教材差异大,但学习的内容都是在课标要求的范围内,比如,词汇,语法,句型,都在课标范围内。教材差异大,但学习的内容都是在课标要求的范围内,比如,词汇,语法,句型,都在课标范围内。 “冀教版”是河北省教育厅编写的，“人教版” 是国家编写的，主要内容差不多，差别在于编排顺序不一致。“人教版”与”冀教版”的区别在于:人教版是人民教育出版社出版的课本，冀教版是河北教育出版社出版的课本。两个版本的书编者不同，版本不同所以它们知识的编排会不同，课本中的内容在顺序上也是不同的，其他的知识体系基本都是相同的。但是“人教版”是针对全国范围内编写的，所以在很多地方的学校里面都能看到;而“冀教版”是针对河北范围内的学生编写的，在河北省以外的学校没有那么普遍存在。 英语教学的核心在于培养兴趣和理解能力，特别是对于初中低年级，应注重语音规则和拼写训练，而非单纯依赖汉语解释。教师需关注学生的学习过程，创设情境，如使用实物和情景教学，使学生在实际操作中理解词义，减少对翻译的依赖。 教学策略应以学生为中心，关注他们的理解、喜好和参与度。教材选择应考虑学生特点和新教材的要求，灵活调整教学内容和方法，强化跨文化意识和教师自身的语言知识更新。 课堂上，教师应优化目标、过程和情感环境，通过活动课增强互动和竞争，提升学生的描述能力、创新精神和情感目标。考试评价则应注重个体差异，通过差异化分层，激发学生的学习积极性和自信心。 总的来说，英语教学应注重培养全面的语用能力和情感联系，同时关注学习环境的建设，以促进学生的长期发展和自主学习。 以上就是七年级下册冀教版英语的全部内容，教材差异大,但学习的内容都是在课标要求的范围内,比如,词汇,语法,句型,都在课标范围内。“冀教版”是河北省教育厅编写的，“人教版” 是国家编写的，主要内容差不多，差别在于编排顺序不一致。“人教版”与”冀教版”的区别在于:人教版是人民教育出版社出版的课本。七年级下册冀教版电子课本
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