英语课本四年级?四年级上册英语书内容如下。Unit 1 My classroom 一、词汇:1、window窗户。2、board写字板。3、light灯 。4、picture图画。5、door门 。6、floor地板。7、 classroom教室 。8、computer计算机。9、teachers desk讲台。10、 wall墙 。11、fan电扇 。二、句型:1、那么,英语课本四年级?一起来了解一下吧。
Let's talk:
Welcome to our school! This is my classroom.
欢迎来我们的学校!这是我的教室。
It’s so big! How many students are there in your class?
这么大!你们班上有多少学生?
Forty-five students.有45个学生.
Is that the computer room? 那是计算机房吗?
No,it isnt. It’s the teachers’ office. 不,那不是。那是老师的办公室.
Do you have a library? 你们有图书馆吗?
Yes,We do..It’s on the second floor.This way,please.
是的,我们有。它在二楼。这边请。
Let's play 演一演
Do you have a library?你们有图书馆吗?【computer room/ teachers’ office/ classroom】
Yes,we do. 是的,我们有。
Where is it? 它在哪里?
It’s on the second floor. 它在二楼。
Let’s talk 翻译:
欢迎来到我们学校!这是我的教室。
好大!你们班有多少名学生?
45名学生。
那是电脑室吗?
不是。是老师办公室。
你们有图书馆吗?
我们有。在二楼。请走这边。
Let’s play 翻译:
你们有图书馆吗?
是的,我们有。
在哪里?
在二楼。
扩展资料
怎么学习英语:
做完题后善于总结
可以准备一个错题本,把自己做错的题总结出不同类别,防止再发生同样的错误,这也是迅速提升成绩的办法之一。
2.不怕嘲笑
英语的学习首先要自己想学。要大胆说英语,不怕英语好的人笑。多向别人虚心学习。
3.严格制订学习计划,每天持之以恒
语言需要应用和练习,可以严格在每天固定时间进行英语学习,坚持不懈。
我国义务教育阶段小学英语使用多种版本的英语教材,比如人教社的新目标,外研社的新标准,上海的牛津版,北师大版英语,冀教版英语等。从提问者的情况看,应该使用的是人教社的新目标《英语》。该书四年级下册英语课本第七页的内容如图所示:
第七页内容中文译文如下:
口语说话部分:
吴:看,这是我的学校。
麦克:好极了!这是图书馆吗?
吴:是的。
麦克:那是美术室吗?
吴:不是。那是音乐室。美术室在一楼。
麦克:那是电视教室吗?
吴:不是,那是电脑教室。
麦克:哇哦!你们的学校好酷啊!
吴:谢谢。
玩演部分:
大家仔细看!
那是电视教室吗?
对。
不是!那是卫生间。
让我们谈一谈
迈克:嗨,约翰。我有一个好朋友。
约翰:是男孩还是女孩?
迈克:是一个男孩。他又高又瘦。
约翰:他是谁?是张鹏吗?
迈克:不是。他有一个眼镜和一双蓝色的鞋子。
约翰:他是吴斌斌吗?
迈克:是的。你猜对了。
让我们玩一玩
他…
他有…
他的鞋子…
他的包…
他叫什么名字?
她…
她的…
她的鞋子…
她的包…
她的名字叫什么?
小学四年级英语教材的内容主要包括哪些方面
小学四年级英语教材的内容主要包括以下几个方面:
一、语言知识和技能
1.词汇。在小学四年级英语教材中,要求学生掌握600多个单词,其中包括生词300多个,常用词300多个。这些单词是逐步增加的,前面几册书中出现的单词在后面的书中也会再次出现。这样不仅可以使学生不断巩固所学的单词,而且可以使学生逐步建立起一个完整、丰富的单词量。
2.句子。小学四年级英语教材中出现的句子有各种形式,如问句、答句、感叹句、命令句、疑问句、陈述句、祈使句等。这样不仅能够使学生逐步掌握各种句子的形式,而且能够使学生在实际运用中得心应手。
3.语法。小学四年级英语教材中出现的语法项目有各种形式,如人称代词、物主代词、名词性物主代词、动词、动词时态、情态动词、代词性物主代词、各种介词、冠词和数词。这样不仅能够使学生逐步掌握各种形式的表达方式,而且能够使学生在实际运用中得心应手。
4.语音。小学四年级英语教材中出现的单词和句子都是常用的,所以要求学生能够正确地掌握这些单词和句子的正确发音。这样不仅能够使学生在实际运用中得心应手,而且能够使学生逐步养成良好的英文发音习惯。
5.阅读。小学四年级英语教材中出现的阅读材料有各种形式,如对话、故事、诗歌、短文、广告等。
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