小学四年级英语人教版？ 那么，小学四年级英语人教版？一起来了解一下吧。
人教版（PEP），人教新版，人教新起点，
人教灵通版，湘教版，豫教版，北师大，外研新
新概念、剑桥、牛津
都属于小学四年级教材版本。
具体要看你所在地学校使用哪个版本了。
Today we visited Red Star Farm. Early in the morning, we met at the gate and went there together. About two hours later, we arrived. On arriving there, we were given a warm welcome by the farm workers. Then one of the workers showed us around the farm. We were very glad to see the crops and vegetables growing so well. At noon, we had a picnic happily. After the picnic, we enjoyed ourselves in the sunshine. We listened to music, dancing and singing. Some were talking happily and even two of our classmates played chess. How time flies! It was time for us to leave though we didn't want to. It was really an unforgettable visit for us. 讲参观红星农场的,比较长,我觉得这篇不错的.你可以删掉点的.
补充：
今天，我们参观红星农场。清晨，我们遇见了在登机口和去在一起。约两小时后，我们抵达。抵达那里，我们得到了热烈欢迎的农场工人。然后一个工人表明我们在农场。我们非常高兴地看到，作物和蔬菜这么好。中午，我们进行了愉快地野餐。野餐后，我们享受自己的阳光。我们听音乐，跳舞和唱歌。有些人谈论幸福，甚至我们的两个同学发挥象棋。如何光阴似箭！现在是我们离开虽然我们并不想。这真是一个难忘的访问为我们。 讲参观红星农场的，比较长，我觉得这篇不错的。你可以删掉点的。
新版
pep
四年级英语下册单词表
Unit 1
first floor
一楼
second floor
二楼
teacher
’
s office
教师
办公室
library
图书馆
playground
操场
computer room
计算
机房
art room
美术教室
music room
音乐教室
next to
紧邻；
在……近旁
homework
作业
class
班；班级
forty
四十
way
方向
Unit 2
breakfast
早餐；早饭
English class
英语课
lunch
午餐；午饭
music class
音乐课
PE class
体育课
dinner
（中午或晚上吃的）
正餐
get
up
起床
go
to
school
去上学
go
home
回家
go
to
bed
上
床睡觉
over
结束
now
现在；目前
clock
（表示整点）……点
钟
kid
小孩
thirty
三十
hurry
快点
come on
快；加油
just a
minute
稍等一会儿
更多资料：http://wenku.baidu.com/link?url=7T1Sh3yjs-fGwjX-pAk4PVehys8YBXa_cpWWL245sK4xSILohPM4mYrilEjkHkEF5j8GuMGF6-UWLNC0Mjb9l5cAzHlcduzvH3RqWHT3tS3
采纳！
Don't climb over the fence ,It's dangerous .
The light is red , Please stop .
Be safe , be safe .
Use the footbridge.
Use the crosswalk .
Use the ungerpass .
Use the sidewalk .
教学步骤与建议
1 热身／复习(Warm-up／Revision)
(1)大家一起唱Where are you from?
(2)表演第2课所学对话。
(3)教师准备小盒子，盒子里装有写着国家或地区名的卡片，学生抽签扮演不同国家、地区的人，复习句型Where are you from? I'm from…
2 新课导入(Presentation)
(1)考虑到小学生喜欢动物、好奇心强等特点，建议教师利用动物kangaroo，lion，monkey，owl的布玩具或事先制作的动物木偶(puppet，先在纸上画动物，再把纸贴到小木棍上)或面具呈现对话内容。动物身上贴国旗表明来自不同国家。如：学生举着布玩具或puppet扮kangaroo，另一学生对同伴(扮演母亲角色)介绍kangaroo：
S：Mum，this is my new friend ，kangaroo．
Mum：Hi，kangaroo．Where are you from?
Kangaroo：I'm from Austria．(扮Kangaroo的学生尽量变音，用滑稽的声音回答。)
学生轮流扮演不同动物，表演对话，学会用This is…介绍别人
(2)看挂图，听录音，请学生说出boy指的是谁，用此方法学习单词boy。
(3)招呼客人吃水果说Come on…Have some fruit．可运用图片启发学生用英语说出他们认识的水果，增加词汇量。Come on．一般用在口语中，表示招呼某人过来。
(4)观看并学习表演本课的对话。
(5)出示图片，讲解单词：boy，girl，student
(6)学习字母：kangaroo—Kklion—Llmonkey— Mmnest— Nnowl— Oo 字母读音Kk／kei／，L1／el/，Mm/em／，Nn/en／，Oo／ou／，注意k包含的元音是/ei／。
要求学生发挥想象，说说这些字母像什么。或鼓励学生用身体组成字母形状，
3. 趣味练习(Practice)
猜猜看。每个学生把事先准备好的小时候的照片拿出来，打乱顺序，教师问：Who's this boy ? Who's this girl? 学生抢答。
Boy or girl．蒙住一学生眼睛，另一学生变着声音向他(她)问好。蒙眼的学生根据声音猜：It's a boy．或It's a girl．还可事先录音，学生分辨录音里的声音。
4. 课堂评价(Assessment)
完成活动手册的内容
教师应引导学生懂得怎样用英语礼貌待客，认识boy，girl，student三个单词，并在真实的情景中运用Come on，boys．Have some fruit．Thank you．等句型。操作步骤
(1)看图逐一说出英语单词，听单词快速找出正确的图片。
(2)利用当天学习的新句型编小对话、表演给大家看，同学、老师一起讲评。
(3)把Who is this boy／girl?的句型进行改编或增加内容，全面复习巩固所学内容。
以上就是小学四年级英语人教版的全部内容， .。
