人教版高中英语必修一

人教版高中英语必修一？ 那么，人教版高中英语必修一？一起来了解一下吧。

高一上学期学习必修一，高二上学期学习必修三。
人教版的高中英语书有9本，其中5本必修，4本选修。
高一下学期学习必修二教材，高二下学期学习必修四教材，高三上学期学习必修五教材，选修教材根据各地学校的要求选着性开课学习。
有部分学校是在高一、高二学年将高中的所有必修教材学习完，高三全年进行复习，这个根据各个学校的安排而定。
扩展资料：
高中英语学习方法：
1、关于课本、教材。
课本是多数同学都不选择忽视或者不重视，感觉它太简单了，但真正把教材上的知识掌握透彻的并不多，课本在学习中占的地位是极重要的，课本是教学的统购纲领，在考试的时候，所有的题目都是由课本上的知识点和习题构成的，所以不管是差生还是优等生，课本一定要先学精，这是基础和根本。
2、上课主动去听。
虽然大家都在课堂上听讲，但差生都是被动式的听讲甚至在走神没有听讲，而学霸不但集中精力听讲，而且用的是主动式的听讲，在听课的时候，要主动跟上老师的步伐甚至要超前一步，汪川喜欢揣摩老师的教学步骤和课本内容，常常老师进出前斗句，他就能接上后半句。课堂上45分钟如果能好好听讲，顶上课外通宵达旦的复习和补课。
3、学习计划的制定和落实。
凡事预则立，不预则废。学习更需要制定计划，要知道一个道理，学习是自己的事情，不要指望老师、家长督促，建议每月、每周甚至每天都要制定计划，要弄清楚自己每月、每周、每天应该学什么、怎么学、学得怎么样。制定计划后还要多总结自己的计划完成情况和得失，不断完善以后的学习计划。
4、单词量很重要。
高考其实是有单词数量限制的，一般高考只要求记住3500个词左右，这是英语学习的根基，必须花精力去记的，而且不能只记这些单词的意思，还要了解其用法才行。
英语单词记忆窍门：将不会的单词，用卡片形式，写下来，边写边记，有助于背会词汇，另外，卡片的正面写单词，反面写意思，有空闲时间就去看一眼，利用零碎时间就能很轻易把英语单词掌握好。

你这个问题有点宽泛,你又没指明教材版本.我只能一一给你作答:
现在主流的高中英语教材有四大版本: 人教课标版,外研版,牛津版和北师大版.
人教课标版 外研版 牛津版北师大版
必修 1--5 1--51--51--5
选修 6--11 6--106--10 6--11
每种版本, 高一时都要学四本课本, 上学期两本(必修1--2), 下学期两本(必修3--4).
虽然每种版本都有选修9--10/11,但一般的学校都教不完所有的课本.毕意选修部分高考考得少.
像我们这儿外研版只学到选修七.其它地方或其它版本,大多学到选修八为止.
当然不排除大中城市或发达地区上完所有课本的情况,但那必意是少数.
作为学生,如果为了应对高考,主要学习和掌握必修1--5的内容，再记住选修6--8的词汇，

你这个问题有点宽泛,你又没指明教材版本.我只能一一给你作答:
现在主流的高中英语教材有四大版本: 人教课标版,外研版,牛津版和北师大版.
人教课标版 外研版 牛津版北师大版
必修 1--5 1--51--51--5
选修 6--11 6--106--10 6--11
每种版本, 高一时都要学四本课本, 上学期两本(必修1--2), 下学期两本(必修3--4).
虽然每种版本都有选修9--10/11,但一般的学校都教不完所有的课本.毕意选修部分高考考得少.
像我们这儿外研版只学到选修七.其它地方或其它版本,大多学到选修八为止.
当然不排除大中城市或发达地区上完所有课本的情况,但那必意是少数.
作为学生,如果为了应对高考,主要学习和掌握必修1--5的内容，再记住选修6--8的词汇，
多练习阅读理解，就足够了。

人教版英语课本必修一共5本，高二英语学习必修5。
人教版教材各科学习时间
语文：必修5本，高一上半学期学必修1、2，下半学期学必修3、4；高二学必修5。
数学：必修5本，高一上半学期学必修1、4，下半学期学必修5、2；高二学必修3。
英语：必须5本，高一上半学期学必修1、2，下半学期学必修3、4；高二学必修5。
物理：必修2本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2。
化学：必修2本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2。
生物：必修3本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2；高二学必修3。
政治：必修4本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2、3；高二学必修4。
历史：必修3本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2；高二学必修3。
地理：必修3本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2、3。
高二的学习方法
高二阶段的学习既不像高一是对环境感到陌生，也不会像高三那样学习紧张。在这一年里，学习成绩的进步很大程度上取决于学习的自觉性，也是提高自学水平为高三打基础的重要时期。
在高二阶段，只要你自己懂得主动学习，知道自己每天该干什么，该如何处理各科学习，那么，你在高三时期的学习将更加轻松自如。
如果高二阶段老师在的时候你就认真学习，不在的时候就随随便便，甚至消极怠工，似乎是为老师学习，这种意识下的学习效率是可想而知的。
学习上的自主意识不可能有外界的力量强加于你，只有自己才能够让自己的学习行为产生自觉性，因此变“要我学为我要学”在高二时期显得更为重要。

定语从句一、考点聚焦1、功能：相当于形容词，修饰名词或代词，在句中作定语2、位置：定语从句置于被修饰词之后those who are willing to attend the party, sign here please. 3、先行词：被定语从句修饰的词称为先行词（1）先行词一般是名词和不定代词，如:some-, any-, every-和no与-boy, -thing的合成词；或all、none、any、some、that、those等代词。数词也可以作先行词，人称代词也同样可作先行词。（2）先行词与关系词是等量关系。必须注意两点：①先行词在从句中作主语时，从句谓语动词的数由先行词而定。this is the place which is worth visiting.②关系词在从句句子中充当了成分，其意思就是先行词的意义，所以在从句中不能重复其意。there are many places we can visit（them）in china.4、关系词：引导定语从句的都称关系词关系代词：who, whom, which, that, whose, as。关系副词：when, where, why。that偶尔也作关系副词。5、确定关系词的步骤（1）先找关系词，看先行词指的是什么。（2）看关系词在从句中所充当的成分。6、在定语从句中，当先行词指物时，下列情况的关系词宜用that而不用which（1）先行词被①形容词最高级 ②序数词 ③数词几种词修饰或被 ④only、any、few、little、no、all、one of等修饰时。（2）先行词为all、much、little、none、few、one、something、anything等不定代词时。（3）先行词中既有人又有物时。he was looking pleasantly at te children and parcels that filled his bus.（4）先行词在主句中作表语关系词在从句中作表语时。the village is no longer the one that was 5 years ago.（5）当主句中含有疑问词which时。which are the books that you bought for me ?7、宜用which而不用that的情况（1）在非限制性定语从句中（2）在关系词前有介词时（3）当先行词本身是that时（4）当关系词离先行词较远时8、关系词who与that指人时，也有不同情况分别用不同的关系词（1）当主句是there be句型时，关系词用who。（2）先行词是为anyone、those、someone、everyone、one等词时，关系词用who。（3）当主句是who作疑问词时，关系词用that。who is that girl that is standing by the window?（4）whom在从句中只作宾语，可被who取代。9、whose作关系词既指人又指物，在从句中作定语。如：do you know mr.smith whose story is very moving ?there is a room, whose window faces the river.there is a room, the window of which faces the river.10、关系代词as,在从句中作主语、宾语和表语。（1）先行词被such和the same修饰，或句型as many（much）中，从句都用as 引导。such books as you bought are useful.the school is just the same as it was 10 years age.注意：区别①such … that … 引导的结果状语从句。they are suchlovely children that we love them much.②the same … that … 引导定语从句。i want to use the same tool that you used just now.（2）无先行词的定语从句用as和which引导。区别：①意义上：as 含有“这点正如……一样”。②位置上：as 从句可置句首，也可在另处。he didn’t pass the exam, as we had expected.there is lots of air in loose snow, which can keep the cold out.as is known, the earth is round, not flat.11、关系副词when与where、why、thatwhen 指时间 = in / at / on / during whichwhere指地点 = in / at / from / whichwhy指原因 = for which当先行词为way、day、reason、time时，可用that作关系副词。（非正式场合）i don’t like the way that / in which / he talks.当time作先行词时，关系词可以省掉。this is the first time i have given you a lesson in french.12、必须注意的问题（1）关系词作主语时，从句中谓语的数。（2）注意区别定语从句与强调句。①定语从句中关系词作从句成分，复合句。②强调it无意义，that / who不是引导词。③强调it is / was和that / who后如果句子意思讲得通则是强调句，讲不通则不是。it is the museum that / which we visited last year.(定语从句)it was in the hotel that we stayed last night.（强调句）（3）定语从句与同位语从句的区别。①定语从句引导词被称为关系词，that充当主语、宾语、表语。有时可省略。②同位语从句引导词被叫做连词，that不能充当任何成分，不可省。word came that their army was defeated.(同位语)we expressed to them our wish that was the same as their.(定语)（4）关系词在从句中省略的情况。①关系词作宾语，前无介词时。②关系词作表语。（5）限制性定语从句与非限制性定语从句的翻译。（6）关系词前有介词或复杂介词，关系词只能是which和whom。（7）几个特殊的定语从句句型：①he is the only one of the students who has got very good marks in the match.（句中one为先行词）he is one of the students who have got good marks in the match.（句中students为先行词）②is this place the one (that) we visited yesterday?is this the place(that / which)we visited yesterday ? ③he stood at the window, from where he could see what was happening.④it may rain, in which case the match will be put off.

以上就是人教版高中英语必修一的全部内容， ..。