五年级上册英语句子表图片？1、五年级英语上册句型：Unit 1 my new teachers We have a new English teacher. 我们有一个新英语老师。Who's your English teacher? 谁是你们的英语老师?Mr Carter. He's from Canada. 卡特先生。他来自加拿大。那么，五年级上册英语句子表图片？一起来了解一下吧。
新版PEP五年级英语上册单词表
Unit 1
old 老的；年纪大的 young 年轻的；岁数不大的 funny 滑稽的；可笑的 kind 体贴的；慈祥的；宽容的strict 要求严格的；严厉的 polite 有礼貌的；客气的hard-working 工作努力的；辛勤的helpful 有用的；愿意帮忙的 clever 聪明的；聪颖的 shy 羞怯的；腼腆的；怕生的know 知道；了解our 我们的 Ms （用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士will（谈及将来）将要 sometimes 有时；间或robot 机器人 him （用作宾语或表语）他 speak 会说；会讲（某种语言）；用（某种语言）说话 finish 完成；做好 Unit 2
Monday 星期一 Tuesday 星期二Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六Sunday 星期日weekend 周末wash 洗wash my cltothes 洗我的衣服watch 看 watch TV 看电视 do 做；干 do homework 做作业read 看；读 read books 看书play 踢；玩；参加（体育运动） play football 踢足球 cooking 烹饪；烹调 often 时常；常 常park 公园tired 疲倦的 sport 体育运动play sports 做体育运动should （常用于纠正别人）应该，应当every 每一个，每个 day 一天；一日 schedule工作计划；日程安排 Unit 3
sandwich 三明治 salad 蔬菜沙拉；混合沙拉hamburger 汉堡包ice cream 冰激凌tea 茶；茶水 fresh 新鲜的；刚摘的 healthy 健康的delicious 美味的；可口的 hot 辣的；辛辣的 sweet 含糖的；甜的drink 喝；饮 thirsty 渴的；口渴的 favourite 特别喜爱的 food 食物 Dear （用于信函抬头的名字或头衔前）亲爱的 onion 洋葱；葱头 Unit 4
sing 唱；唱歌 song 歌曲 sing English songs 唱英文歌曲 play the pipa 弹琵琶 kung fu 功夫；武术 do kung fu 练武术 dance 跳舞 draw 画 cartoon 漫画 draw cartoons 画漫画 cook 烹调；烹饪 swim 游泳 play basketball 打篮球ping-pong 乒乓球 play ping-pong 打乒乓球 speak English 说英语 we’ll=we will party 聚会；派对next 下一个的；紧接着的；接下来的wonderful 极好的；了不起的learn 学；学习；学会any 任何的；任一的problem 问题no problem 没问题 want 要；想要 send 邮寄；发送 email 电子邮件 at（后面按邮件地址） Unit 5
clock 时钟；钟 plant 植物bottle 瓶子 water bottle 水瓶 bike 自行车；脚踏车 photo 照片；相片front 正面 in front of 在……前面 between 在……中间above 在（或向）……上面beside 在旁边（附近）behind 在（或向）后面 there （表示存在或发生） grandparent 祖父；祖母；外祖父；外祖母their 他们的；她们的；它们的 house 房屋；房子；住宅 lot 大量；许多 lots of 大量；许多 flower 花；花朵 move 搬家 dirty 肮脏的 everywhere 处处；到处 mouse 老鼠 live 住；居住 nature 自然界；大自然
Unit 6
forest 森林；林区 river 河；江 lake 湖；湖泊mountain 高山；山岳 hill 山丘；小山 tree 树；树木；乔木 bridge 桥 building 建筑物；房子；楼房village 村庄；村镇 house 房屋；房子；住宅 boating 划船 go boating 去划船 aren’t = are not rabbit 兔；野兔 high 高的
【 #小学英语#导语】让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！以下是为大家整理的《小学英语五年级上册重点句子》供您查阅。 【篇一】 一、肯定句改否定句的方法——一步法
1、在be动词后加not。如：isnot，arenot，amnot，wasnot，werenot；2、在can，will等后加not。如：cannot，willnot；
3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。
4、some改成any。如有I、you将其该成you、I。
二、肯定句改一般疑问句的方法——三步法
1、把be动词放在句首，剩下的照抄，（some改成any，my改成your等）句点改成问号。
2、把can，will等放到句首，剩下的照抄，（some改成any，my改成your等）句点改成问号。
3、上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，（some改成any，my改成your等）句点改成问号。(注Does/Did后面的动词变回原形）
三、肯定句改特殊疑问句的方法——四步法
1、在一般疑问句的基础上，句首添加一个疑问词即可，可根据划线部分确定是什么疑问词。
填空：every。英文原句：We have noodles every thursday.翻译：每逢周四我们吃面条。
一、we
1、含义：pron. 我们。
2、用法
直接源自古英语的we，意为我们。
we是复数第一人称代词的主格形式，其宾格形式是us。在句中用作主语时须用主格形式； 用作宾语时用宾格形式；用在动词be后作表语时有时可用主格形式，有时可用宾格形式，如we作为后面句子的真正主语而被强调，则须用主格形式。
we有时可不翻译。
We have seen the film.
我们已经看过这部电影。
二、have
1、含义：aux. 已经。vt. 有；吃；得到；从事；允许；雇用；享有。n. [常用复数]富人，有产者，有钱人；富国。
2、用法
have用作助动词时，可与动词的过去分词或“been+现在分词”连用，构成动词的各种完成时态。
have的过去分词had还可与主语倒置,构成虚拟条件状语从句。
have (got) to作“不得不”解，强调客观上的必要，或由环境、习惯、协约等迫使而不得不做某事。have (got) to用于疑问句或否定句时，一般要借助do，在英式英语也可不借助do。
A country must have the will to repel any invader.
一个国家得有决心击退任何入侵者。
小学英语五年级上册五单词句子
小学英语五年级上册五单词句子 | 楼主 | 2017-07-10 02:28:57 共有3个回复
1小学英语五年级上册五单词句子
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3小学英语五年级上册单词和重点句子汉译英
唱歌跳舞练武术画漫画弹琵琶，星期四你们有什么课我们有数学英语和音乐课，你们能为联欢会做些什么我会唱英文歌，一单词要求能够对单词进行听说读写并进行运用，五年级上册单元四会单词句子姓名。
小学英语五年级上册五单词句子2017-07-10 02:27:06 | #1楼回目录
单词专练
年老的年轻的滑稽的可笑的和蔼的严格的
害羞的有礼貌的聪明的有用的有帮助的工作努力的周末星期一星期三星期四星期日星期二星期五星期六洗衣服看电视看书做作业踢足球
沙拉冰激凌茶汉堡包三明治
健康的新鲜的甜的辣的好吃的
唱歌跳舞练武术画漫画弹琵琶
讲英语打兵兵球打篮球煮饭游泳
钟表植物自行车水杯照片
在前面在中间在后面在旁边在上面
小山高山河流湖泊森林
乡村树房子桥建筑物
句子专项
他年轻嘛？（并写出这句话的否定答语）
她长什么样子？她很和蔼。
星期四你们有什么课？我们有数学英语和音乐课。
你经常在公园里看书吗？（写出这个句子的肯定答语）
你想吃什么？请给我一个三明治。
五年级上册英语句子有如下：
1、Ada:Show me your new vase. 给我看看你的新花瓶。
2、Ellen:This is my new vase. 这是我的新花瓶。
3、It's green. 它是绿色的。
4、Ada:Beautiful! 太美了。
5、Ada:What's this,Mum? 这是什么，妈妈?
6、Mum:It's a zebra. 它是一只斑马。
7、Ada:What colour is it? 它是什么颜色的?
8、Mum:It's black and white. 它是黑白色的。
9、Ellen:What colour is your hat? 你的帽子是什么颜色的?
10、Ada:It's red. 它是红色的。
11、Ellen:My ruler is yellow. 我的尺是黄色的。
12、What colour is your ruler? 你的尺是什么颜色?
以上就是五年级上册英语句子表图片的全部内容，五年级上册英语句型变化一般疑问句通常是将动词放在句首，并使用助动词Do或Does来帮助构成疑问句。具体变化方式如下：1、句子中有动词时，将动词放在句首，并使用助动词Do或Does来帮助构成疑问句。例如：Do you like candy？。
