高一英语试卷分析？改进措施：当听不清楚时，应快速勾出答案，不要纠结太久，赶紧进入答下一题的状态。2.书写潦草，英文字母看不清 一些考生字迹潦草、卷面不整洁、答题时超出边界、或写书面表达时答题区间不对等情况，都影响分数。那么，高一英语试卷分析？一起来了解一下吧。
一、整体情况分析
本次考试总分为150分，考试时间为120分钟，考试内容主要以新课标高中英语必修三和必修四为主，重点考查学生应该掌握的英语基础知识和基本能力，旨在夯实学生的基础，注重阶段内知识的考查和消化。试卷选材上注重题材、体裁的多样性，所选文章内容贴近生活，贴近实际，具有时代感，体现了高中英语新课程的理念。纵观整份试卷，有一定难度和区分度，特别是阅读理解，对高中学生来说，确实有一定的困难。但也有一些灵活运用的试题，可信度较高，区分度较明显。
二、具体题型分析
1.阅读
本次阅读理解有四篇，内容较多，题量较大。尤其是C，D失分较多。从试卷可以看出，第28,29,30,31题目失分较多，要加强训练。另外，阅读策略的运用不好。
2.完形
完型填空考查学生在阅读理解的基础上对语篇、词汇和语法知识掌握情况，要求学生综合运用所学知识，选出最佳选项，是综合性较强的题型。从试卷可以看出，学生在某些句子的理解和具体语境的处理上还欠缺能力，由此可见学生读题不够细心，容易犯习惯性错误，应该指导学生做题的严谨性。
4.单句改错
单句改错不仅考查学生基础词汇的掌握，而且涉及基本词法和句法知识。从试卷可以看出，其中第73,74,79失分较多。
1.纠结听力没听清
有些同学在拿到卷子后，没有及时把听力部分的文字浏览一遍，导致开始几题没听清而纠结，影响后面的答题。
改进措施：当听不清楚时，应快速勾出答案，不要纠结太久，赶紧进入答下一题的状态。
2.书写潦草，英文字母看不清
一些考生字迹潦草、卷面不整洁、答题时超出边界、或写书面表达时答题区间不对等情况，都影响分数。
改进措施：多练习，认真写！
3.作文开头结尾差，有涂改痕迹
改进措施：在时间比较充足的情况下先打草稿，最起码要打腹稿，特别注意书写清晰和卷面整洁。
开头、结尾要写好，可多用一些有把握的高级句子，给阅卷老师留下好的印象。
4.作文句式太单一
在阅卷中还发现，部分同学仅仅对某一个或几个语法现象记忆深刻，导致在写作文时，句式过于单一。
改进措施：多掌握一些高级词汇、词组，平时写作多运用一些句型，总结一些自己用得得心应手的句型、句式。
英语作文写作
英语作文想写好作文，必须具备扎实的基本功，作文的基本功主要体现在词、句、段三个方面。
单词方面，积累单词，扩大词汇量，弄清词的确切用法及相似词的用法区别，以及很多固定短语、习语的用法，要准确地表达想要表达的意思。
句子方面，注意一些常用的句式，平时看到比较好用的句式要记下来，多模仿，还要在写文章时注意长短句的结合。
高一英语月考问题分析基础知识掌握的极其不扎实；改进措施抓基础，抓单词。
1、基础知识掌握得极其不扎实，灵活变通上差一些，单词写上了不考虑变形，并没有形成正确的答题逻辑。
2、思维简单主要依靠的还是初中的答题方法，听力在考试中也存在大问题。
3、抓基础，抓单词。不仅要把单词背熟练，还要背笔记，掌握派生和短语，上课考单词积极配合，不要应付了事。
4、阅读完型错得多需要课下找时间复习初三单词，否则只跟着高中背这几个单元单词不足以应对生词量巨大的阅读和完型题目。
5、重点还是要放在多练习考试题型上，多从错题中积累吸取知识，背单词的意义在于应用，在于能够看懂文章，看懂题目，从而提高准确率。
提升英语的技巧：
1、“心到”。要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
2、“手到”。学英语，做好笔记很有必要。学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
3、“耳到”。在课堂上，要专心听老师对知识的讲解，认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。
高中英语期中考试试卷分析如下：
一、试题评价。
本次期中考试试卷的难度适中，没有出现偏题和怪题，试题考查的知识点覆盖面较广，没有出现明显的知识覆盖面不均的现象。试题的阅读量、写作量、词汇量适中，没有出现阅读量过大或过小，写作量过大或过小的情况。试题的难易程度比较均匀，没有出现过于简单或过于困难的情况。
二、学生答题情况分析。
1、听力部分：学生的听力理解能力还有待提高，部分学生对于听力中的语速和口音有一定的困难，尤其是在听取长对话和短文时，容易出现理解错误的情况。
2、阅读理解部分：学生的阅读理解能力还有待提高，部分学生在阅读过程中容易受到生词和复杂句子的干扰，对于文章的主旨和细节理解不够准确。
3、写作部分：学生的写作表达能力有待提高，部分学生的作文中存在语法错误、拼写错误、语句不通顺等问题，对于作文的审题和构思能力也需要加强。
4、语法词汇部分：学生的语法和词汇量还需要加强，部分学生对语法规则的运用不够熟练，对于部分词汇的含义和用法理解不够准确。
三、教学建议
根据学生的答题情况，我认为在今后的教学中，应该注重以下几个方面：
1、加强听力训练：提高学生的听力理解能力，尤其是对于长对话和短文的听力理解能力。
、把每一题所考查到的知识点写在题目后面。
2、统计试卷上各知识点所丢的分数最多的是哪些，最少的是哪些，有多少是粗心大意所致，有多少是不会做。
3、结合课本，看本次考试的内容课本上有哪些知识点是这次考试没出现的，如果出现，会以什么样的题型出现，自己有多大的把握。
4、总结本次考试各类题型有哪些以前没见过的，解题的方法是否有没用过的。
最后，将做错的题目抄在自己的《错题集》上，把错误原原本本地抄下来，然后用红笔写出正确的答案，要过过程，同时，写上一些对错误的分析。
通过这次考试，我发现自己在这段时间学习的严重不足。单选题的错误在于平时听课效率不够高，笔记做得不完善，复习又不全面，像XX这样的知识点未弄明白，等等。所以在唯一可以把握书本知识的题目上出错，针对这点，以后一定要把握好课堂45分钟，不懂的地方及时问老师、同学。
完形和阅读因为平时的积累不够，未完全掌握答题要领和方法，所以出现未弄清题意、断章取义等现象，如XXXXXXXXXX（针对本次考试错误的地方举例），所以以后要多做完形、阅读，积累答题技巧，把课本的知识拓展、灵活运用，这样，才不会在下次考试中出现类似的问题
总之，平时的学习态度十分重要，毕竟态度决定成败，我相信通过下个阶段的努力，我一定能在下次考试中取得好的成绩！
以上就是高一英语试卷分析的全部内容，1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事。
