小学四年级英语小报？四年级英语小报做法：选择主题、收集素材、编辑整理、写作准备、参与。1、选择主题 首先，确定小报的主题。可以选择一些与学生生活、学习相关的主题，家庭、食物、动物、假期活动等。2、收集素材 收集与主题相关的素材。那么，小学四年级英语小报？一起来了解一下吧。
简单又漂亮的四年级水果英语手抄报好看的英语手抄报图片模板
暑假英语手抄报新宾镇中心小学四年级
六④班英语手抄报
复习方式灵活化知识再现趣味化 安宁市太平学校四年级英语手抄报
六中实小分校三四年级英语手抄报优秀作品展
简单又漂亮的四年级水果英语手抄报好看的英语手抄报图片模板水果英语
英语关于蔬菜的手抄报 英语英语手抄报
水果商店介绍水果的英文手抄报 水果英语手抄报
原创我喜欢的蔬菜英语小报手抄报版权可商用
英语四年级简单手抄报 四年级简单手抄报
有关food的英语手抄报四季的英语手抄报
蔬菜种植手抄报图片一年级蔬菜手抄报英语蔬菜手抄报平面设计 其他
有关食品和饮料的英语手抄报 春天的英语手抄报
食物蔬菜英语手抄报 英语食物手抄报季节与蔬菜种植研究手抄报 季节手
关于美食制作的英语手抄报新年的英语手抄报
四年级有关蔬菜水果的英语手抄报四年级英语手抄报
我与蔬菜做朋友二年级手抄报二年级手抄报
蔬菜水果动物的英语手抄报水果英语手抄报
六中实小分校三四年级英语手抄报优秀作品展
四年级上册第一单元英语小报画法如下：
一、主题介绍
本单元的主题是新的学期，学习如何用英语表达学校生活中的日常活动和感受。通过学习，可以和同学用英语交流学校生活，介绍新朋友和新课程。
二、重点词汇
1、教室 - classroom
2、 图书馆 - library
3、操场 - playground
4、新 - new
5、朋友 - friend
6、 课程 - lesson/course
7、学校生活 - school life
三、核心语法
1、描述学校生活中的日常活动和感受。
例句：We have a new classroom. 我们有间新教室。
I like my new friend. 我喜欢我的新朋友。
The lesson was interesting. 这节课很有趣。
四、课文回顾
本单元的课文围绕着学校生活展开，描述了主人公在新的学期里的新体验和新朋友。通过课文，可以学习如何用英语表达学校生活中的日常活动和感受。
五、练习与巩固
1、请用英语描述你的学校生活并和同学分享。
2、请用英语介绍你的新朋友给同学们。
3、请用英语描述你最喜欢的课程并说明原因。
六、单词拓展
1、教师 - teacher
2、学生 - student
3、图书馆员 - librarian
4、朋友 - buddy/mate/pal
5、课程 - subject/course
6、学校 - school/institution
7、学习 - study/learn
英语小报的由来
可以追溯到20世纪80年代，当时中国实行改革开放，引进外资和先进技术，外资企业陆续进入中国市场。
如下所示：
1、在画纸的左上角写上英文，并在中间画几个圆，再加上几个心形的图案。
2、在左下角画上信封，或其他的图案，这样就不会显得过于空。
3、画好后用中性笔描线，显得画面更有实体感。
4、最后将图画填上色彩即可完成制作。
小报意思是版面较小的报纸。一般指四开报纸，以别于对开报纸。亦有以声望、内容等相别者，常指影响较小，读者层次较低，内容通俗的报纸。
像语文小报是手抄报的一种，是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，它是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，语文小报也是一种群众性的宣传。
四年级英语小报做法：选择主题、收集素材、编辑整理、写作准备、参与。
1、选择主题
首先，确定小报的主题。可以选择一些与学生生活、学习相关的主题，家庭、食物、动物、假期活动等。
2、收集素材
收集与主题相关的素材。这些素材可以包括图片、文字、资料等。可以从课本、杂志、网上等途径寻找合适的素材。确保所收集的素材具有教育意义，并且能够引发学生的思考和讨论。
3、编辑整理
将收集到的素材进行整理和编辑。可以使用电脑或纸质版来设计小报的版面布局，并将素材按照内容分类放置。要注意版面的美观和易读性，使用简洁明了的标题和字体。
4、写作准备
在制作小报之前，需要为学生提供一些写作的准备工作。可以提供一些相关的英语单词、短语和句式，以帮助他们进行写作。还可以提供一些写作模板或范文，让学生参考和借鉴。
5、学生参与
将小报制作过程中的任务分配给学生，并鼓励他们积极参与。可以让学生负责撰写文章、设计插图、编辑和排版等工作。通过学生的参与，可以提高他们的学习热情和主动性。
制作英语小报的意义
1、提高英语技能
制作英语小报可以帮助提高英语技能。通过查找资料、编写文章和校对内容，可以练习你的阅读、写作和语法技能。
四年级上册英语手抄画法如下：
材料准备：白色大色卡纸一张，水彩笔以及铅笔和橡皮。
1、左边画一个讲台，右边写上字母ABC。
2、讲台上面画一个黑板，右边画上花环边框，里面画上横线。
3、周围画一个星星做装饰，右边写上“英语小报”。
4、最后涂上合适的颜色就可以了。
手抄报的来历：
手抄报，是指中国古代新闻传播媒介，是新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是现在报纸的原形，又称手抄新闻。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。
手抄报也是一种群众性的宣传。它就相当于缩小版的黑板报。办手抄报是一项综合实践活动，它能培养学生的动手动脑能力，激发学生的创新意识和求知欲望，还能提高学生搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。
办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。
以上就是小学四年级英语小报的全部内容，1、左边画一个讲台，右边写上字母ABC。2、讲台上面画一个黑板，右边画上花环边框，里面画上横线。3、周围画一个星星做装饰，右边写上“英语小报”。4、最后涂上合适的颜色就可以了。手抄报的来历：手抄报。
