六年级英语知识点归纳？PEP小学六年级英语上册知识点概要Unit 3：周末计划与日常表达核心短语：morning, afternoon, evening, next week, tomorrow, tonight，以及与交流相关的词汇如post card, comic book, newspaper。句型焦点：询问周末计划和家庭互动，如What are you going to do this weekend?，Visiting grandparents等。那么，六年级英语知识点归纳？一起来了解一下吧。
英语语法知识点归纳
一、动词
动词分为三类：行为动词、be动词和情态动词。行为动词有动词原形、动词+s/es、动词+ed、动词+ing四种形式，判断方法根据动词变化规则来确定。be动词有“我用am，你用are，is用于他、她、它”口诀，用于一般现在时、现在进行时、一般将来时。情态动词包括can、must、should、would、may，动词后总用原形。
二、名词
名词不可数默认单数用is或was。加后缀方法如下：一般直接加-s，如book-books；以s、x、sh、ch结尾，加-es，如bus-buses；以"辅音字母+y"结尾，变y为i再加-es，如family-families；以"f或fe"结尾，变f或fe为v再加-es，如knife-knives；不规则名词复数如man-men, woman-women等。
三、形容词与副词
形容词描述事物特征，副词描述动作特征。形容词与副词有两种形式：原形与+er。未作比较时使用原形，比较时使用+er形式。as……as后需用原形，有than时需使用+er。
四、人称代词与物主代词
人称代词分为主格和宾格，动词前用主格，动词后用宾格。物主代词分形容词性(短)与名词性(长)，有无名词判断使用规则。
六年级英语知识点归纳有如下：
1、多数名词变复数直接在词尾加S。例：book-books。
2、以s，sh，x，ch结尾的一般加es。例：watch-watches。
3、以辅音字母加y结尾的名词，变y为i再加es.，例：family-families。
4、以f，fe结尾的名词，大多数情况一般将f，fe变为v再加es。例：leaf-leaves。
5、以字母o结尾的名词变复数，多数情况下加s，但有些加es。例：piano-pianos。
其他重要内容：
1、一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2、一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3、在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
一、词汇。
traffic tools(交通工具）：bike自行车，bus公共汽车，train火车，plane飞机，ship轮船，taxi出租车，ferry轮渡，sled雪橇，subway地铁（乘坐某种交通工具用by,但步行要用on foot)。
by乘坐，slow down慢下来，foot脚，stop停下来，how怎样，go to school上学，far远的，usually通常，sometimes有时候，traffic lights交通灯，traffic rules交通规则，stop停止，wait等待，mean意思是，driver司机，right右边，left左边，must必须，know知道，over there那边。
二、重点句型。
1、询问交通方式用疑问代词how。
(1)--How do you go/come to school?你怎样去／来上学？--I go/come to school on foot.我走路去／来上学。
(2)--How does your father go to work?你父亲怎样去上班？--He goes to work by subway.他坐地铁去上班。
学习很费劲？掌握不了方法？可以尝试用思维导图来帮你，无论是梳理重点知识，复习预习，还是整理大纲，分析问题都可以用到它！
