七下英语单元思维导图?如下图:情态动词(Modal verbs)本身有一定的词义,表示语气的单词。但是不能独立作谓语,只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行为动词前,表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。 情态动词虽然数量不多,但用途广泛。那么,七下英语单元思维导图?一起来了解一下吧。
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初中英语七下
欢迎关注我们的持续更新!在众多家长和学生们的热切期盼下,我们今天为您呈现七年级英语下册第七至第十二单元的学习重点,通过直观的思维导图,让学习更清晰,更高效。
首先,让我们走进第七单元,《It's raining!/ 现在正在下雨!》,这单元围绕日常天气展开,孩子们将学习描述不同天气状况,如rain、windy、cloudy,同时掌握如何使用现在进行时。重点句型如"How's the weather in Beijing?" 和 "Can I take a message for him?",这些将帮助他们在实际对话中灵活运用。
第八单元是《Is there a post office near here? / 邮局在这附近吗?》,目标是引导孩子们询问和指路,他们会学习post office、supermarket等建筑词汇,以及方位表达。诸如"Is there a bank near here?" 和 "Where's the supermarket?"的句型将是关键。
在第九单元,《What does he look like?/ 他长什么样子?》,孩子们将学会描述人物特征,如curly、straight头发,以及短语look like和black hair的使用。
如下图:
情态动词(Modal verbs)本身有一定的词义,表示语气的单词。但是不能独立作谓语,只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行为动词前,表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。 情态动词虽然数量不多,但用途广泛。
扩展资料
can的用法:
1、can用作情态动词的基本意思是“能,能够”“可以”“可能,会”,可表示体力、智力能够完成一件事情或环境赋予的能力,也可表示由于环境或其他因素而产生的可能性,用于疑问句或否定句中,还可表示环境、条件或法律的许可,can也可表示要求、拜托、请求、惊讶等。
2、can可与实义动词搭配,构成动词性合成谓语,表示“能力”,也可用在否定句或疑问句中,与be、进行时的动词或完成时的动词搭配,是对现在或过去的推测,表示“绝不可能”“难道…吗?”,can与表示知觉的动词搭配使用时,通常不用于进行体。
3、can的否定式can't或cannot表示智力或体力不够、不可能或禁止。
如下图:
一、第九单元:
二、第十单元:
三、第十一单元:
四、第十二单元:
扩展资料
考察学员对冠词、祈使句等基本语法和词汇量:
在句子中一般不重读,本身不能独立使用,只能与名词放在一起(一般用于名词之前 )帮助说明名词所指的人或事物,包含不定冠词(Indefinite Article)、定冠词(Definite Article)、否定冠词(Negative article)、部分冠词(Partitive article)和零冠词(Zero Article,既不用冠词)。
在英语中它是词性中最小的一类,简称“art.”,只有三个:不定冠词、 定冠词和零冠词。汉语中没有冠词。冠词有两种:不定冠词(a/an)和定冠词(the)。此外有些特定场合不用冠词,即通常所谓的“零冠词”。
如下:
扩展资料
主要考察的是情态动词的知识点:
情态动词本身有一定的词义,表示语气的单词。但是不能独立作谓语,只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行为动词前,表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。 情态动词虽然数量不多,但用途广泛,主要有下列: can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would)
四大分类:
①只做情态动词:may, might, must…
②可做情态动词又可做实义动词:如:need, dare.can...
③具有情态动词特征:have(had,has) to,used to, ought to
④可做情态动词又可作助动词:如:shall(should),will(would)
情态动词无人称和数的变化,情态动词后面跟的动词须用原形,否定式构成是在情态动词后面加 "not"。个别情态动词有现在式和过去式两种形式,过去式用来表达更加客气,委婉的语气,时态性不强,可用于过去,现在或将来。情态动词属非及物动词,故没有被动语态。He could be here soon. 他很快就来。
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