初二英语差的补救措施？初二英语差的补救措施：1.单词要及时复习。初二年级英语成绩差，归根结底是初一的基础知识没有掌握好。单词作为英语的重要知识，一点都不应该混淆。建议同学们从现在开始选一本单词书，尽早背下来，这样一方面可以复习学过的单词；另一方面，可以熟悉正在学习的单词，会提前学习。2.要重点理解语法。那么，初二英语差的补救措施？一起来了解一下吧。
初中生英语成绩不好的补救措施：1.先过单词关，保证课本里的词汇一定要全部掌握;2.提高听课效率，掌握和理解课程内容;3.掌握英语语法，提升自己对语法的掌握能力。
1、先过单词关
有很多初中生从小就对学英语不感兴趣，没有打下好基础，导致英语跟不上。初三这个时候要想学好英语，最先要过的就是单词关。只有掌握了足够的词汇，才能提高自己的英语水平。
要保证课本里的词汇一定要全部掌握，记单词的时候不要标注汉语，应该按照音标来记。阅读也是增加词汇的一种好方法。
2、提高听课效率
初中学生想要学好英语，单靠背单词还是远远不够的，课堂上要学会听课。提高听课效率是很重要的。如果初一学生在英语课堂上，对于老师所讲的知识能够很好的掌握和理解。那么学生就成功了一半。
在英语课堂上，建议学生要学会做笔记，课堂笔记不仅仅是加深记忆，它还可以让学生保持高度的精神集中，防止学生走神。
3、掌握英语语法
初中阶段要想学好英语，一定要提升自己对语法的掌握能力。在同学们掌握了一定的词汇量后，学习语法知识是非常必要的。
例如，选择填空是考查语法的一个重要题型。它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和数词等等，覆盖面较广。
学生可以在课后从单词开始，单词和短语是英语学习的基础。强大的词汇量也是学生理解英语文章的前提，所以学生可以先课后背诵英语单词。同时，英语学习不能仅限于书本。上课时，学生也要把老师讲的关键词记在笔记本上，下课后再仔细看。
初二英语差的补救措施：
1.单词要及时复习。
初二年级英语成绩差，归根结底是初一的基础知识没有掌握好。单词作为英语的重要知识，一点都不应该混淆。建议同学们从现在开始选一本单词书，尽早背下来，这样一方面可以复习学过的单词；另一方面，可以熟悉正在学习的单词，会提前学习。
2.要重点理解语法。
初中英语的语法知识基本集中在初二，学生必须花更多的时间和精力去学习。比较好在学完单个语法点后，把它们放到特定的语境中去理解，这样可以长期记忆，正确使用。
3.好好学习，多多练习。
学习英语和学习其他学科的知识是一样的。只有通过勤奋的学习和实践，才能把书本知识变成自己的知识和技能。勤奋包括两层含义：一是勤奋学习教材，努力达到教学要求；第二，多问自己不懂的东西，多看课外书，了解相关的文化背景和社会习俗，了解中英文的差异。后者将帮助孩子更有效地正确使用英语。
4.要多练习说英语
现在很多人英语考试很好，但是就是不会交流，不知道该如何使用正确的口语交流，口语很差很差，听力甚至在英语考试中占的比重越来越大。
初二英语成绩不好的同学，想要短时间提高英语成绩的方法就是报辅导班，通过辅导老师的帮助慢慢将自己落下的知识点补回来，学会做题技巧，这样英语成绩就会慢慢上来。
初中英语学习技巧
背诵英语的文章对于同学们来说是非常的有益。因为背诵文章不仅可以让同学们学习到更多的单词，还会让同学们掌握其中很多的语法知识点。背诵对于提高同学们的英语成绩很有帮助，而且背诵文章还会为同学们以后英语的写作打下很好的基础。汉语之中有一句话是“书读百遍，其义自现。”而英语之中同样是这个道理，同学们背诵的多了，知道的多了，在写作的时候也就能够信手拈来，妙笔生花。
有效培养英语语感
培养语感的方法很多，听、读、背是最好的方法。我们只要想想流行歌曲就会明白听的重要性了。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”学习英语也一样。只有通过读和背，我们才能获得最多的实践量，积累语感。希望大家能够轻松、快乐地学好英语。
初二学生如何学英语
关于语法知识，其实初中语法知识体系是非常清晰的，现在初中阶段总共学习八种时态、两种语态及动词在句子中的四种形式，高中还要复杂一些。同学们要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式，任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变化。
英语作为一门重要的基础学科，对孩子中考有着深远的影响。有不少学生在初二这个时期，英语成绩始终不尽如人意，家长为此又不知从何下手。那初二英语差的补救措施有什么，下面结合专业知识和真实经历，为家长提供一系列科学实用的补救方法，帮助孩子扭转英语学习的困境。
初二英语差的补救措施
如果孩子初二，英语成绩不太好的话，想逆袭英语只学课本是不够的。初二和初一不一样，初一比较简单，初一成绩不好，认真背一下教材单词，把课文背熟，把练习题刷一刷，成绩提升的还是比较快的。
初二英语学完就已经学完整个初中80%的内容了，再加上马上初三了，提升主要集中在暑假时间也不算多。想要在短时间内快速提升英语，家长就不要考虑重学教材或者新概念了。
学好英语的3个核心：首先最重要的是积累单词 ；第二是应用单词，第三是答题得分能力和语感的提高。
1、积累单词，建议孩子优先背中考单词中的常考800词，这800个单词掌握好了，基本能看懂90%的卷面内容。当然单词的背诵是有要求的，不能像学校一样只背单词的词义和拼写，要把单词的词义，词性，词块和固定搭配都掌握住，也就是记单词要成串记忆。
第一遍只背诵不默写，背完800之后再重头背一遍，第三遍还有时间再去默写。
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初二英语差的补救措施有哪些
学生们可以先从课后的单词入手，单词和词组是英语学习的基础。强大的词汇量也是学生能够看懂英语文章的前提，所以，学生们可以先背诵课后的英语单词。
同时，英语的学习不能局限于书本，在上课的时候，学生们也要把老师讲的关键词语记在笔记本上，然后在课后认真观看。
除了背诵单词之外，学生们可以在业余时间看一些英文文章或者听英语听力，这样做可以帮助学生培养英语语感，语感好的学生会在考试中取得更高的分数。
初中英语学习方法
词汇学习，坚持不懈
多年的经验告诉我这些基础差的学生的最大的一个共同点就是词汇基础太差。他们面对词汇量较大的阅读完型题的时候，是很难读懂其内容意思的，更别说分析判断了，而对于英语学习，得阅读完形者得天下。所以，第一件大事就是狠抓词汇学习，同时并做阅读练习题。
抓住句子的主干
我们要实现快速准确理解文章除了要抓住关键句子外，还要抓住句子当中的关键成分。主要是句子的主干，如主语、谓语和宾语，因为它们是传达信息的主要载体，其他成分，不论它有多么长，多么复杂它都是辅助成分。
以上就是初二英语差的补救措施的全部内容，第一，注重书写，注重书写可以提高英语作为5—6分左右，自然英语成绩也会提高5-6分左右，在平时可以练写英文字母，把字母练习好了，自然书写就上去了，还有书写单词是要认真，整洁，这样老师一看你的卷面成绩，他会不由自主的给你高分。第二，注重阅读理解，可以说阅读理解是英语学习的风水岭，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
