二年级英文怎么说?那么,二年级英文怎么说?一起来了解一下吧。
From grade 1 to 5 of elementary school.小学的一年级到五年级
Grade 1 一年级 or the First Grade
Grade 2 二年级 or the Second Grade
Grade 3 三年级 or the Third Grade
Grade 4 四年级 or The Fourth Grade
Grade 5 五年级 or The Fifth Grade
我要上二年级了,
I'm in grade two
英 [ɡreid] 美 [ɡred]
n. 阶段,阶级; 等级,级别; 标准; 班级;
vt. 安排; 依序排列,依等级排列; 评估; 评分;
vi. 属于…等级; 缓缓地变化或发展;
英语学习的话,语感的培养是很重要的。从孩子的情况看,只学了一年,没有语感,也不得要领是很正常的。
要试着把英语学习融入到孩子的生活中去。要知道语言是用来交换信息,表情达意,沟通交流的;脱离了生活基本上是无法学习语言的。
具体做法就可以从听和读入手。给孩子用的资料切忌太难,不然损伤了孩子的自信心再要进步就会更难。听力资料要找语速慢,但发音纯正的英音或美音英语给孩子,在她反复听的基础上让她明白听力的内容。反复地听英语,明白里面的内容是很重要的,因为这是初步学习英语的阶段。(您可以找磁带,mp3里附有听力原文的资料)阅读的资料也一样,找不太难,能让孩子理解的资料,平常简单实用的少儿阅读资料,比如英文短篇故事都没问题。
关于背单词,这里有我自己的一个方法。背单词不要盯住一个单词超过两分钟;比如看见一个生僻一点,又不好记的单词就在纸上机械地写个十几遍,那样大脑就会疲惫和迟钝,反而记忆不好。可以这样做:看看孩子教科书后面的单词列表有多少个词,比如30个词,就让她花10分钟从头到尾都看一遍;50个词,就给她20分钟(不一定非得是10分钟,20分钟,但时间要合适,不要太长)然后一天可以在不同的时间这样做3次;这样同一个单词表一天就能看3次,利用的是反复记忆。此方法重要的是持之以恒,每天拿出分散的时间过一过单词表,和单词见面的次数越多,记忆的可能性就越大。
关于孩子不听您的指导,您也可以反过来让孩子给您讲她自己学到的东西,然后在她和您分享她学习困难的过程中再一点点指导她。有时间的话也可以带孩子去书店,让她挑一本自己喜欢的英语故事书,童话书什么的买回家。但是回家以后就要和孩子“约定”,由她来把书一点一点念给您听。要教她学会用字典,这是很重要的,家里也要备着英汉字典。
课外班的话,要报就要报好的,到专业的教导有方的培训机构去。这个也是个很好的方法,如果孩子没有自觉性,报个班还是可以督促她学习。可以针对现在跟不上的地方先去补习,跟上了以后也可以针对英语学习中的弱项分别提高听说读写。
学习英语主要是找到适合孩子方法,找到切入点,语言学习没有太多的捷径,需要平时的积累,也要随着孩子的情况调整学习方案,这样下来就会日益见效。
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年级[nián jí]grade; year
grade英 [greɪd] 美 [ɡred]n.等级;年级;职别;成绩等级vt.评分;安排;依序排列,依等级排列;评估vi.属于…等级;缓缓地变化或发展
例句:Mr White teaches first grade in south Georgia.
怀特先生在佐治亚州南部教一年级。
year英 [jɪə(r)] 美 [jɪr]n.年;年纪;一年的期间;某年级的学生
例句:The twins didn't have to repeat their second year at school.
这对双胞胎不需要重读二年级。
比较常用的是grade。
望采纳!
以上就是二年级英文怎么说的全部内容,l。