科普版三年级英语上册教案？1. 小学三年级英语上册主要学那方面的知识(北师大和科普版的教材) 第一单元备课 Unit 1 Hello 教学目标: ⒈听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm 。 2听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm 。 ⒊能听说认读crayon、pencil、pen、eraser、那么，科普版三年级英语上册教案？一起来了解一下吧。
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教学难点：歌谣中的内容也是复习所学知识，教师要让学生明白歌谣意思，试说歌谣，通过说唱歌谣了解英语的语音语调知识。 第三课时： 教学目标： 教学重点：,
1. 小学三年级英语上册主要学那方面的知识（北师大和科普版的教材）
第一单元备课 Unit 1 Hello 教学目标： ⒈听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm 。
2听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm 。
⒊能听说认读crayon、pencil、pen、eraser、ruler ⒋能听说认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler。
⒌能用语What's your name? My name is…询问对方的姓名及回答 教学重点： ⒈自我介绍用语I'm …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 ⒉制作英文名卡和学唱英语歌曲 ⒊询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is… 的学习 ⒋以及另一种表达道别的表达法：See you. 教学难点： ⒈有关文具的五个词汇 crayon、pencil、pen、eraser、ruler的学习，并用英语介绍文具。
⒉准确读出各单词，尤其是crayon,eraser 两个单词的发音。
三年级英语第9课课文及单词读音可以参考如下学习
三年级英语第9课
科普版三年级英语第9课内容为What colour is the cap?这顶帽子是什么颜色的？
词汇表：[bag ]书包 [in] 在...里 [cap] 便帽[hat] 礼帽 [colour] 颜色 [blue] 蓝色 [and] 和 [red] 红色的 [can] 能 [see] 看见 [ball] 球 [black] 黑色的 [white] 白色的
课文内容：
What's this?这是什么？It's my bag.它是我的书包。What's in it? A cap?它里面是什么？一顶帽子？No, a hat.不，一顶礼帽。What colour is it?它是什么颜色的？Look! It's blue and red.看！它是蓝色和红色的。
What's that?那是什么？It's a box.它是一只盒子。What's in it? A hat?它里面是什么？一顶礼帽？No, a cap.不，一顶帽子。What colour is the cap?这顶帽子是什么颜色的？It's black and white.它是黑色和白色的。
科普版小学英语三年级下册全套教案，共56页，这里无法全部复制，请到我们网站下载
总课时:1
课题： Lesson 1 Back to school
教学内容：
1．Let ’s talk的前两个情景
2．生词 again, bad
教学目标：
1．能听懂，会说，会认，会拼读bad，at，help，me，hi
2．听懂会说,并用来对话，交际用语Glad to see you.Me too.
How are you？Not bad.
教学重点：
1．词汇
2．交际用语
教学方法：
采用自问自答，和听音乐跟说的方法。
教具准备：
录音机
教学过程：
一．复习检查:
A．复习见面问候：
师生问好：“Hi！XXX”
生：“Hi！Miss（Mr）X”
师：“Glad to meet you.”生：“Glad to meet you, too.”
师：“How are you?”
生：“I’m ok. Thank you. And you?”
师:“I’m fine, too.”
B: 复习单词:am, can, and, that, thank, glad .
二．导入新课：
A．学习生词again和bad。先在黑板上写词。读几遍。然后老师“Look！I can clap my hands”同时拍一下手，再说：“I can clap my hands again”。
以上就是科普版三年级英语上册教案的全部内容，二．导入新课：A．学习生词again和bad。先在黑板上写词。读几遍。然后老师“Look！I can clap my hands”同时拍一下手，再说：“I can clap my hands again”。让学生明白词的意思。再说：‘I’m fine。How are you？” “Not bad”。B：导入对话：用听音导入法和自问自答导入法。
