现代大学英语听力3答案？Lesson 2: 听力与口语技巧 通过听力理解与口语表达的练习，学生将提升英语交流能力，掌握日常对话中所需的听力和口语技巧。Lesson 3: 阅读与写作基础 学生将学习阅读英文文章的技巧，同时掌握基本的写作技巧，包括段落构建、句子结构和表达清晰思想。Lesson 4: 英语语法进阶 在深入研究更复杂的语法规则后，那么，现代大学英语听力3答案？一起来了解一下吧。
第一题：
答案：
第二题：
答案：
第三题：
答案：
扩展资料
这部分内容主要考察的是动词时态的知识点：
用来形容或表示各类动作的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。而在英语中根据时间和动作的种类，动词又分为了多种时态。
英语动词的时态和体形。时态有现在、过去、将来和过去将来；体形有一般、完成、进行和完成进行。而语态有2种，即主动和被动。
时态由“时”和“态”构成。“时”主要有4个主要部分，即现在、过去、将来和过去将来；“态”也有4种，即一般、进行、完成和完成进行。将4个“时”和4个“态”组合在一起，就是时态的种类，共16种。
1.
有大量的MP3格式的英语学习资料（如VOA、新概念英语）， 是一个很不错的网站。
2.
洪恩英语学习中心的下载中心，有丰富的声音资料下载，（在听力频道里面）且绝大多数为MP3格式的，且下载速度很快，非常不错。且洪恩英语学习中心的所有英语材料都是在线有声试听的（不过是FLASH嵌入式的）
3.
疯狂英语(Crazy English)1996-2000年精选辑全部为MP3格式。
4.
有几段作为复读机测试材料的MP3格式的VOA材料。
5.
关于VOA的丰富的MP3格式听力材料。
6.
LISTEN TO THIS中级听力的所有MP3格式的英语听力材料。
（以上三个都是中国地质大学里面的资料，其中还有大学英语精读，新概念英语，许国璋英语，英语高级听力，等很多MP3格式的英语有声材料可供下载，不过速度很慢）
7.
李阳疯狂英语口语和听力四本书 MP3 下载。
8.
一页提供英文学习材料的MP3网页。
9.
英语现代文背诵50篇。全部为MP3格式的。
10.
新概念英语磁带MP3格式下载。 （速度不快）
RM 格式的学习资料
下载链接:
1.
有很多VOA和关于慢速英语学习材料，是一个英语材料比较多的网站，内容很丰富。
现代大学英语3目录
本课程旨在为学生提供深入、全面的英语学习体验。它不仅涵盖了广泛的主题，还结合了各种教学方法，以确保学生能够有效掌握英语知识和技能。以下是课程的主要章节：
Lesson 1: 英语语言基础
学生将学习英语的基本语法规则，掌握词汇和短语，为后续课程打下坚实的基础。
Lesson 2: 听力与口语技巧
通过听力理解与口语表达的练习，学生将提升英语交流能力，掌握日常对话中所需的听力和口语技巧。
Lesson 3: 阅读与写作基础
学生将学习阅读英文文章的技巧，同时掌握基本的写作技巧，包括段落构建、句子结构和表达清晰思想。
Lesson 4: 英语语法进阶
在深入研究更复杂的语法规则后，学生将能更准确地使用英语，提高书面和口语表达的精确度。
Lesson 5: 商务英语
学生将学习在商务环境中使用英语的技巧，包括商务信函、报告和演讲。
Lesson 6: 英语词汇与表达
通过扩展词汇量和学习特定领域（如科技、艺术等）的专业表达，学生将能够更自如地进行复杂主题的讨论。
Lesson 7: 英语听力与理解
学生将通过多样的听力材料和情境练习，提升对复杂听力内容的理解和应对能力。
Lesson 8: 英语写作技巧
本章节将深入探讨不同类型的写作，如议论文、描述文和说明文，帮助学生掌握多样化的写作策略。
教材名称：《现代大学英语》
总主编：杨立民
主编：陆培敏
编者：吴一安 周燕 晏小萍
[1] 胡文仲、祝钰、马元曦、李贺,《大学英语》，外语教学研究出版社，1997
[2] New Concept English L、G、 Alexander, He Qixin, Longman & 外语教学与研究出版社?
[3] 胡文仲、祝钰、马元曦、李贺,《大学英语教程》，外语教学研究出版社，2001
[4] 杨立民、徐克容，《大学英语教程》,外语教学研究出版社，1999
[5] 杨立民 《大学英语教程教师手册》,外语教学与研究出版社
[6] 王佐良、祝珏、李品伟、高厚，主编，《欧洲文化入门》，外语教学与研究出版社
[7] 黄源深，虞苏美等主编，《综合英语教程》（1-4册），高等教育出版社，1998
[8] 杨立民主编， 《现代大学英语》，外语教学研究出版社，2001
[9] 李观仪主编，《新编英语教程》，上海外语教育出版社，1999
[10] 《高等学校英语专业英语教学大纲》，外语教学研究出版社，上海外语教育出版社，2000
[11] Jack C、 Richards，《剑桥国际英语教程》，外语教学研究出版社，2000
[12] Longman Dictionary of Contemporary English, 外语教学研究出版社，1995
[13] Collins English Dictionary for Advanced Learners, 2001
《现代大学英语听力》是“现代大学英语”系列教材中的听力教材，由北京外国语大学英语学院的杨立民教授担任总主编，北外英语学院十余名资深教授和青年骨士教师参与设计和编写，是他们多年实际教学经验的总结和升华。
一年级（上）：
精读 （每周6课时）（《现代大学英语：精读》1册）
口语 （每周4课时）（Speaking Naturally等）
听力 （每周3课时）（《初级听力》1册）
写作 （每周4课时）《现代大学英语：写作》（待出版）
语音 （每周3课时）（小说及简易读物）
一年级（下）：
精读 （每周6课时）（《现代大学英语：精读》2册）
口语 （每周4课时）（Speaking Naturally等）
听力 （每周3课时）（《初级听力》1、2册）
写作 （每周4课时）《现代大学英语：写作》
泛读 （每周2课时）（小说及简易读物）
二年级（上）：
精读 （每周6课时）（《现代大学英语》3册）
口语 （每周4课时）（《中级口语》）
写作 （每周2课时）（《英语写作》）
泛读 （每周2课时）（小说及简易读物）
听力 （每周2课时）（《中级听力》）
二年级（下）：
精读 （每周6课时）（《现代大学英语》4册）
口语 （每周4课时）（《中级口语》）
写作 （每周2课时）（《英语写作》）
泛读 （每周2课时）（小说及简易读物）
听力 （每周2课时）（《中级听力》）
三年级（上）：
精读 （每周4课时）（《现代大学英语》5册）
笔译 （英译汉） （每周2课时）（教材待确定）
写作 （每周2课时）（《英语写作》）
视听说 （隔周2课时）（教材待更新）
文学概论 （每周2课时） 《文学原理教程》
三年级（下）：
精读 （每周4课时）（《现代大学英语》6册）
笔译 （英译汉） （每周2课时）（教材待确定）
写作 （每周2课时）（《英语写作》）
听译 （每周4课时）（教材待更新）
语言入门 （每周2课时） The Study of Language
四年级（上）：
笔译 （英译汉） （每周2课时）
口译 （英译汉） （每周4课时）
论文写作 （每周1课时，共14周） 《英语写作》
西方文化概论（每周2课时）
四年级（下）：
笔译（汉译英） （两个学期，每周2课时）
口译（汉译英） （第二学期，每周4课时）
对象国方向课程：
英国社会与文化 （三年级第一学期，每周2课时） 《英语国家概况》
澳大利亚社会与文化 （三年级第二学期，每周2课时） 《英语国家概况》
美国社会与文化 （四年级第一学期，每周2课时） 《美国读本》
美国通史 （四年级第二学期，每周2课时）
美国外交
语言文学方向课程：
英国文学（上） （三年级第一学期，每周2课时） 《英国文学史及选读》
英国文学（下） （三年级第二学期，每周2课时） 《英国文学史及选读》
美国文学（上） （四年级第一学期，每周2学时） 《诺顿美国文学选集》
美国文学（下） （四年级第二学期，每周2学时） 《诺顿美国文学选集》
短篇小说
诗歌欣赏
西方戏剧
翻译方向课程：
翻译入门（1） （三年级第一学期，每周2课时）（自编教材）
翻译入门（2） （三年级第二学期，每周2课时）（自编教材）
翻译入门（3） （四年级第一学期，每周2课时）（自编教材）
翻译入门（4） （四年级第二学期，每周2课时）（自编教材）
译文分析
翻译理论入门
翻译史
口译方向课程：
口译实践（1） （三年级第一学期，每周2课时）（自编教材）
口译实践（2） （三年级第二学期，每周2课时）（自编教材）
高级口译 （1） （四年级第一学期，每周2课时）（自编教材）
高级口译 （2） （四年级第二学期，每周2课时）（自编教材）
心理语言学
高年级选修课：
1） 英语报刊阅读（英文）
2） 英语电影赏析（英文）
3） 公众演说（英文）
4） 跨文化交际（英文）
5） 词汇学（英文）
6） 文体学（英文）*
7） 西方社会学（英文）
8） 中美关系（英文）
9） 国际关系概论（英文）
10） 工商管理概论（英文）*
11） 世界经济概论（中文）*
12） 传播学概论（英文）
13） 国际传播（英文）
14） 法律阅读（英文）
15） 美国宪法（英文）望采纳。
以上就是现代大学英语听力3答案的全部内容，教材名称：《现代大学英语》总主编：杨立民主编：陆培敏编者：吴一安 周燕 晏小萍[1] 胡文仲、祝钰、马元曦、李贺,《大学英语》，外语教学研究出版社，1997[2] New Concept English L、G、 Alexander, He Qixin, Longman & 外语教学与研究出版社?[3] 胡文仲、祝钰、马元曦、。
