牛津小学英语4b？牛津英语教学参考的4年级第2学期（4B）(山西版)教材详细概述如下：这套教材是基于中国教育部发布的《英语课程标准》标准，由牛津大学出版社原版教材为蓝本，经上海市中小学课程教材改革委员会改编而成。它在2002年成功通过了全国中小学教材审定委员会的严格审查，以满足各地小学英语教学的实际需求，那么，牛津小学英语4b？一起来了解一下吧。
4B词汇表
Unit 1 A new student
四会单词：new新的,student学生,boy男孩,girl女孩,man男人,woman妇女,teacher老师,nurse护士,doctor医生,who谁,who’s=who is是谁,you’re=you are你是，Are you …?你是…吗？
三会单词：our我们的,school学校,Welcome to our school.欢迎到我们学校来wow[表示惊奇、钦佩等]哇；呀,sir先生,tree树,climb攀爬,come down下来,right对的，正确的
Unit 2 At a party
四会单词： brother兄、弟,sister姐、妹,grandfather祖父；外祖父,grandmother祖母；外祖母,father父亲,mother母亲, white白色的, friend朋友 ,o’clock….点钟
三会单词：party聚会；宴会,with有；具有…特征,an eye眼睛, a mouth嘴,hair头发,a head头, an ear耳朵,a nose鼻子,which哪一个；哪一些,in穿着.Nice to meet you.很高兴认识你we我们,we’re=we are我们是.be late for…迟到,hurry赶快,wrong错误的
Unit 3 What’s your job?
四会单词：a policeman警察,a policewoman女警察,a waiter男服务员,a waitress女服务员,a driver司机,a worker工人,a cook厨师,a farmer农民；农场主,job工作，name名字,old老的,how old几岁，多大,aren’t =are not不是,their他们的，她们的，它们的
三会单词： a postman邮差,an engineer工程师,about大约,today今天,want要；想要,to[无词义] be成为；变成,how many多少
Unit 4. Buying fruit
四会单词：buy买,some一些,a grape葡萄（grapes）,an apple苹果（apples）,a banana香蕉（bananas）,a pear梨子（pears）,an orange桔子；橙子（oranges）,a peach桃子（peaches）
三会单词：fruit水果,kilo公斤,a watermelon西瓜(watermelons),a mango芒果(mangoes),a pineapple菠萝(pineapples), a strawberry草莓(strawberries),a lemon柠檬(lemons),Can I help you?我能为你效劳吗？(服务员等常用的招呼语),or或者,yuan元,great好极了；很好
Unit 6 Let’s go by taxi
四会单词： by乘,taxi出租汽车,by taxi乘出租汽车, train火车 ,by train乘火车, by bus乘公共汽车,by bike骑自行车,by car乘小汽车,by plane乘飞机,station车站,hospital医院,zoo动物园,park公园, on foot步行,play玩；参加（体育活动、比赛等）,football足球,ball球
三会单词： to[表示方向、目的地等]往；到,how怎么,there在那里；到那里,for[表示目标、去向]往；向,theatre戏院；剧院, supermarket超市, the Great Wall长城,cinema电影院,library图书馆, an airport飞机场,by minibus乘小型公共汽车，乘中巴,free空闲的,Good idea.好主意。
牛津英语教学参考的4年级第2学期（4B）(山西版)教材详细概述如下：这套教材是基于中国教育部发布的《英语课程标准》标准，由牛津大学出版社原版教材为蓝本，经上海市中小学课程教材改革委员会改编而成。它在2002年成功通过了全国中小学教材审定委员会的严格审查，以满足各地小学英语教学的实际需求，随后进行了进一步的本地化修订。
《牛津英语》采用模块化（Module）和单元化（Unit）的教学结构，其核心特点是每个单元的内容都紧密围绕模块主题展开。值得注意的是，尽管年级不同，但模块中的主题内容会在不同年级中重复出现，形成一种重复学习、循环提升的模式。这种设计遵循了外语学习的基本规律，即通过反复接触和深入理解，逐步提高学习者的语言技能和语言运用能力。这样的体系为学生提供了稳固的学习基础，有利于他们持续发展和进步。
海伦：妈妈，早饭吃什么？
妈妈：牛奶，面包和鸡蛋。
海伦：我的玻璃杯在哪里？
妈妈：它在碗柜里。
海伦：鸡蛋在哪里？
妈妈：它们在餐桌上。
海伦：牛奶在哪里？
妈妈：它在冰箱里。
海伦：妈妈，冰箱里没有牛奶。
妈妈：那么喝些果汁吧。有一盒橘子汁在冰箱里。
牛津小学英语教材是依据《英语课程标准》的教育理念和教学目标，专为从三年级起开设英语课程的学校设计，按照每学期一册的进度，共编撰了八册教材，每册教材的课时量为每周3-4课时，每课时大约35-40分钟。
这套教材共包含80个单元，分为新授单元64个和复习单元16个。具体分布是：3A和3B各包含12个单元，其中包括2个复习单元；4A, 4B, 5A, 5B各有10个单元，同样包括2个复习单元，而6A和6B则为8个单元，也设有2个复习单元以巩固学习内容。
教材内容涵盖了广泛的话题，如个人情况、家庭成员、日常生活、学校生活、节假日活动、体育和娱乐等，涉及到大约40种语言功能项目，如问候、介绍、告别等，以及基础的语言结构、约1000多个单词和常用短语。此外，还特别提供了30多首原创英语歌曲和歌谣，有助于学生的音乐学习和语言实践。
针对不同年级，教材的侧重点有所不同。3A和3B着重于听力和口语训练，要求学生掌握26个字母和约30个词汇，同时涉及整体认读部分。从4A至6B的六册教材则在加强听说训练的同时，逐渐增加阅读和写作内容，逐步提升学生的读写能力。
为了配合教材使用，牛津小学英语还配套了丰富的教学资源，如教师教学用书、练习册、抄写本、词汇手册、评价手册、录音带、教学挂图和卡片等。
《金太阳·牛津英语(4年级第2学期)(4B)(CD-ROM光盘4张)》是一款专为英语学习设计的多媒体光盘产品。它以同步课堂的形式，通过情境动画的方式，为小学四年级的学生带来了生动活泼的英语学习体验。动画呈现的课文内容丰富多样，打破了传统的课堂教学模式，有效激发了学生对英语学习的兴趣。
其中的单词速记功能特别实用，借助精美的图片和纯正的发音，设计了趣味小游戏，帮助学生轻松解决读音不准和记忆单词的难题，为英语学习打下了坚实的基础。互动练习部分，大量的课堂互动设计与教学内容紧密结合，提升了课堂教学效率，激发了学生的学习积极性和参与热情。
此外，产品还包含了琅琅上口的英语童谣和旋律优美的英文儿歌，这些轻松愉快的音乐形式让学生在不知不觉中掌握了英语，实现了“自主式、无意识”的学习效果。更为教师提供了丰富的教学资源，如图片、声音和动画素材，为教学活动增添了更多的可能性。
总的来说，金太阳·牛津英语(4B)光盘通过多元化、趣味化的教学方式，旨在全方位提升学生的英语学习体验和能力。
以上就是牛津小学英语4b的全部内容，《金太阳·牛津英语(4年级第2学期)(4B)(CD-ROM光盘4张)》是一款专为英语学习设计的多媒体光盘产品。它以同步课堂的形式，通过情境动画的方式，为小学四年级的学生带来了生动活泼的英语学习体验。动画呈现的课文内容丰富多样，打破了传统的课堂教学模式，有效激发了学生对英语学习的兴趣。
